Alors vint l’Art Contemporain

Les humains cessèrent de croire aux grands récits de la modernité des Lumières. Les religions perdirent leurs croyants, les partis politiques leurs adhérents et les penseurs leurs certitudes.
Alors vint la postmodernité. Les humains, voulurent devenir autonomes, penser et agir par eux-mêmes et s’interconnectèrent sur la Toile.
Et les artistes, délaissant les jeux de l’expression plastique, se consacrèrent avec humour à la déconstruction des réalités, en commençant par l’art lui-même. Ce fut l’Art Contemporain.
J.F. An 128 après Marcel Duchamp.

Annonces culturelles web

L’internaute pourra être informé des diverses manifestations culturelles de la région sur les sites d’annonces culturelles web suivants :

Programme pédagogique : comment participer

Sommaire :

Qui peut participer au programme pédagogique Auz’Arts

Ecolière présentant ses dessins de l'expo
Écolière présentant ses dessins de l’expo 2014

Le programme pédagogique Auz’Arts s’adresse à tous les élèves des écoles maternelle, primaire, collège et lycées.

Les œuvres sont choisies de manière à pouvoir être présentées à des publics non avertis de tous âges sans risque de choquer les sensibilités jeunes ou aînées ( pas d’œuvres explicitement pornographiques ou violentes donc ).

Bien que s’agissant d’Art Contemporain, réputé (à tort) élitiste, les œuvres pourront être abordées à des niveaux de compréhension très simples pour les tout petits comme à des niveaux plus complexes mettant en jeu la culture du présent chez les plus âgés.

( Sur le soi-disant élitisme de l’art contemporain, il est à remarquer que nous avons beaucoup moins de difficultés à partager une vision des œuvres avec de jeunes publics qu’avec des adultes d’un certain âge. )
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Conditions d’accès au programme pédagogique Auz’Arts

Collégiens devant les capots de Natacha Mercier (Auz'Arts 2014)
Collégiens devant les capots de Natacha Mercier (Auz’Arts 2014)
  • Le programme pédagogique Auz’Arts est ouvert à tous les âges (maternelles, primaires, collèges et lycées) le contenu étant bien sûr adapté en conséquence
  • Les classes doivent être encadrées par le nombre d’enseignants et de parents conforme à la réglementation en vigueur.
  • L’inscription préalable est nécessaire (voir ci-après Inscriptions au programme pédagogique)
  • Pour des raisons d’efficacité et de sécurité, le nombre d’enfants présents simultanément ne pourra excéder la trentaine
  • Il arrive que, pour des raisons économiques, des cars soient affrétés pour une soixantaine d’enfants. Dans ce cas la moitié de ceux-ci devra être occupée dans une autre salle pendant 1 heure avant de prendre son tour

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Protocole : 2 formules

Écolier dessinant le Lotus de Béatrice Darmagnac (Auz'Arts 2014)
Écolier dessinant le Lotus de Béatrice Darmagnac (Auz’Arts 2014)
  • Formule autonome : L’enseignant prépare sa visite de classe et en définit lui-même le protocole, Rats d’Art lui fournissant alors à l’avance et à sa demande toutes les informations lui permettant de construire ses supports pédagogiques.
  • Formule Rats d’Art : Les médiateurs de Rats d’Art accompagnés par les enseignants conduisent la visite de l’exposition par petits groupes (5-6) en sollicitant le maximum d’interrogations de la part des élèves et en les amenant à apporter leurs propres réponses moyennant la fourniture de quelques indices et clés de lecture.

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Planification des visites scolaires

Écolier devant "The Evergreen" de Arno Fabre (Auz'Arts 2014)
Écolier devant « The Evergreen » de Arno Fabre (Auz’Arts 2014)

Nous recevons chaque année une trentaine de classes. Ces visites sont planifiées directement par les enseignants sur un site de réservation sur les créneaux horaires libres. Les enseignants peuvent modifier leurs réservations à tout instant selon les créneaux disponibles. (voir ci-après Inscriptions au programme pédagogique)

  • Les visites scolaires peuvent être déroulées du lundi au vendredi pendant toute la durée du festival.
  • La durée totale de chaque visite est de 1h. Des créneaux plus importants peuvent être réservés pour les plus grands (lycées)
  • les créneaux horaires prévus sont les suivants:
    • 9h30 – 10h30
    • 10h30 – 11h30
    • 14h30 – 15h30
    • 15h30 – 16h30

    Une certaine souplesse est tout à fait possible dans la mesure où cela ne vient pas empiéter sur les visites adjacentes ou en cas d’accord entre classes.

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Inscriptions au programme pédagogique

Écolière en plein travail devant "Psychanalyse pastorale" de Arno Fabre (Auz'Arts 2014)
Écolière en plein travail devant « Psychanalyse pastorale » de Arno Fabre (Auz’Arts 2014)

Les enseignants sont priés de réserver leur visite en se rendant sur le:
Site d’inscription des visites de classes
Suivre les instructions données alors (Notamment, lors de la première visite, il faut au préalable s’inscrire en fournissant son e-mail. Celui-ci est vérifié par l’application qui renvoie alors un message sur la dite adresse mail permettant la connexion.)
Remplir SVP le champ description avec le nom de l’établissement, la classe et le nombre d’élèves. Ces renseignements nous sont logistiquement nécéssaires Les réservations peuvent être modifiées à tout moment par les inscrits dans la limite des places disponibles.
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Préparation : présentation préalable de l’exposition aux enseignants

Écoliers au travail dans l'installation de David Brunner (Auz'Arts 2014)
Écoliers au travail dans l’installation de David Brunner (Auz’Arts 2014)

Nous fournissons tout le matériel pédagogique (catalogues de l’exposition, documents de présentation,…)

Les enseignants peuvent également venir au préalable faire des photos de l’exposition et des œuvres (photos non diffusables hors du cadre pédagogique)

Une réunion de présentation préalable de l’exposition est prévue pour les enseignants qui le souhaitent.
(Il est également possible pour les enseignants de visiter au préalable l’exposition et d’assister à l’une ou l’autre des visites guidées du samedi ou du dimanche.)
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Restitution : expo des travaux d’élèves

Ronde des BB-man
Ronde des BB-man exécutée par des enfants de maternelle d’après l’oeuvre de Pierre Fauret (Auz’Arts 2010)

Le travail en classe après la visite de l’exposition permet de consolider les acquis: rien de tel que de faire pour apprendre.
Pour les classes qui continuent le travail pédagogique en interne après leur visite, il est prévue une exposition de restitution des travaux des élèves.

Celle-ci a lieu généralement en mars-avril, à la fin du second trimestre. Un vernissage est prévu pour les enfants et les parents le vendredi du début de cette exposition, à 18h.

Les travaux exposés devront constituer une suite de la visite de l’exposition Auz’Arts. L’accrochage est organisé par l’association Rats d’Art avec le concours des enseignants.
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Mathieu Fappani : portraits complexes

Matthieu Fappani - Installation "Dreams" - Tandem 15 - Espace Croix BARAGNON - 2014

Mathieu Fappani réalise des portraits numériques multicouches, et des fresques murales éphémères, pour révéler la profonde complexité et variabilité de l’humain. Destiné à être montré dans l’espace public, son travail est le prolongement technologique moderne du « Street Art ».

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